未完成な完成作品？

本題の前に、私と手芸に関するお話を。
我が家には、「手芸」に関してはどうしても越えることのできない２大女王がおりました。
はい、当たり前ですが、母と妹です。
簡単にその２大女王の「手芸」「裁縫」に関するすごさをご紹介。

母は、某服飾専門学校を本科はちゃんと卒業したらしいが専攻科で「デザイン」という課題がこなせずリタイヤした人間。
（デザインができないなんて・・・私はその遺伝子はばっちり受け継いでると感じてしまう逸話）
でも、中退しようがちゃんと手芸の基礎は完璧にアタマに入っている人。
小さい頃私たちが着た浴衣も、当然母の手作りでした。
そして、私が小学校高学年に入り家庭科の授業が始まったら、校内販売の手芸道具の中で裁ちばさみだけは一番高い物を買ってくれました。
「はさみはいいものを使わないとだめ。これは大切に使いなさい」と。
私は、縫い物にあまり興味がなく、夏休みに出た「玉結び」「玉留め」「なみ縫い」「本返し縫い」「半返し縫い」の練習は、すごい適当にやった。
そしたら、母にめちゃくちゃ怒られ、「全部やり直し！」を言い渡された。
最初が肝心だ、ということを母は私に言いたかったようだ。


次に、妹。
私と同じく基本をしっかり母に教わった妹は、基本だけでなく本格的に手芸・被服にのめり込んだ。
私だって一応のめり込んだつもりだったのよ。
中３の課題「パーカー」の時は、布に合うファスナーを探すのに時間がかかりすぎたけど妥協が出来ず、遠くの手芸屋さんでようやく気に入ったのを見つけたら、先生が「粘っただけあったね」と誉めてくれたもの。
でも私の「のめり込み」はたかだかファスナーの色くらいだった。
妹は、すごかった。
やはり中３で出されたパーカーは、縫い代は一番難しい方法（名前忘れた）で綺麗に始末し。
そして、ファスナーじゃなくてもっと可愛いデザインにしたいと、妹は手持ちの前ボタンのワンピースからボタンを取って（木目調の可愛いボタンだった）、それをパーカーにつけた。
そのパーカーは、県の作品会に出展され、未だに返ってこない。

私が進んだ高校には、家政科があった。
妹は、一時期は私と同じ普通科も夢じゃないとは言われたのだけど、「家政科に行きたいな」と言った。
私は、妹の裁縫の才能よりもクラリネットの才能を買っていたので（笑）、オーケストラ部の後輩になってくれたらなと淡く思ったけど、妹は「ミュージカル部がいい」と言った。
でも、どの夢も叶わず（担任の先生が妹の能力を低く見過ぎていたという一因もあって）、結局妹は別の高校の普通科に進学した。
でも、妹の裁縫への意欲は衰えなかった。
私の通学かばんも、お弁当袋も、フルートのかばんも、妹が作ってくれた。
そして、自分のジャンパースカートで型紙をとり、別のジャンパースカートを作ったり、ロングスカートも作った。
その頃妹と体型もそんなに違わなかった私は、妹手製の洋服をしょっちゅう着ていた。
結構、誇らしかった。自分が作ったんじゃないのにね。
私も私で、一応母から基本を叩き込まれてたし、既製品じゃなくて自分が思い描いたかばんを作ってみたこともあったけど、妹の的確なアドバイスがなかったら完成できなかった。



そんな２大女王に囲まれて育った私なので、今回の「おもちゃ作り」も自分で作れるかちょっぴり心配だった。
でもね、自分だけで、自分のアイディアと女王達には到底及ばない能力だけでチャレンジするのは、想像していた以上に楽しい作業だった。

・・・だった？

実は、ひとりぶん完成したのでーす♪わぁいヽ(ﾟｰﾟ*ヽ)(ﾉ*ﾟｰﾟ)ﾉわぁい♪
はっきり言って大したもんじゃないですよ。
どんなものか、動画でご紹介。

　　　　　　　　　

もっとリハビリ屋的視点で解説する気になったら、お勉強ブログの方に書きますね。
まあ、大した内容じゃないですけど･･･
ちなみに、がしゃがしゃという音は（私の声にかき消されている･･･）、中にセロファン紙を入れてあります。
ふわふわの感触と同時に「がしゃがしゃ」できるよう、綿の周りにセロファンを２枚重ねてみたら、あんな音が出るようになりました。
そして、出来上がったらどうしてもプレゼントの形にしてみたくて、セロファンの余りでラッピング（仮）までしちゃいました♪

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

リボンが、気に食わん。
ボールが淡い色だから、もっとはっきりした色のリボンを使いたい。
そして、あとふたり分は作るつもりなので、上手にできたものと失敗作を上手くミックスさせて、ボロ隠しをしたい（笑）

本当の完成目指して、頑張りまーす、